阅读教育不可输在起跑线上
英国阅读教育全方位解读英国人爱念书，这似乎是每一个到过英国的人都会有的直观感受。在伦敦，无论是在熙熙攘攘的地铁里，在绿荫融融的草坪上，照旧在泰晤士河畔的座椅上，随处可见人们捧着书或报纸专心阅读的场景。
英国社会历来重视阅读教育。1850年，英国就公布了世界上第一部全国性公共图书馆法。据统计，英国是世界上人均占有公共图书馆份额最多的国家。不可是国家层面，英国家庭也历来重视家庭阅读。在国家和家庭双方面的推动下，英国培养国民阅读素养的系统完善且富厚。其中，不可忽视的是英国的诸多阅读项目。
从婴幼儿开始——“阅读起跑线计划”
英国“阅读起跑线计划”是世界上第一个国家性质、专为婴幼儿提供阅读指导效劳的计划，旨在让每一个儿童都能够从早期阅读中受益，享受阅读的乐趣并将阅读作为终身喜好。该计划免费为4岁以下儿童发放与其年龄相对应的阅读包，并开展种种亲子互动的阅读运动，资助家长掌握培养孩子养成良好阅读习惯的要领和技巧，勉励家长到四周的图书馆借阅书籍并利用相关资源。
“阅读起跑线计划”始于1992年，由英国图书信托基金会提倡。起初，该计划只是在小规模内开展一些试验项目，并且只针对英国海内贫困地区的儿童。随着赞助商的增加，以及各地政府、社会团体的关注，这一计划逐渐生长壮大。2000年3月，陪同着全英国92%地方政府的加入，该计划扩展成为一个全国性阅读指导计划。今后，“阅读起跑线计划”成为世界上第一个国家性质的阅读推广运动。从2000年开始，该计划在每年都会获得国家相关政府部分的资助。与此同时，英国图书信托基金会开始与童书出书商建立相助，从而大大降低了阅读包的本钱，能够提供阅读包的数量泛起了质的奔腾。2004年，英国财务大臣宣布，“阅读起跑线计划”开始向全球规模内的适龄婴幼儿提供免费阅读包，希望将其生长为全球最有影响力的婴幼儿推广计划。
“阅读起跑线计划”最焦点的事情内容是由公共图书馆、教育和健康等多家机构联手为每个婴幼儿发放一个免费阅读包。阅读包分为婴儿包（适用于0至12个月的婴儿）、高级包（适用于学步儿童）、百宝箱(适用于3至4岁学前儿童)、发光包（适用于0至4岁聋儿）、触摸包（适用于0至4岁盲儿）和双语资料（适用于母语非英语儿童）。
每种阅读包装有差别的图书和物品，好比婴儿包包括1个紫色手提袋、2本硬纸板书、1本童谣书、1本认识形状的书，另有1本怙恃阅读指南；发光包包括2本硬纸板书，1本介绍如何与聋儿分享图书的发光小册子，1本列出更多书目、资源的发光指南书，1个印有手语童谣的餐垫……种种阅读包内容富厚，实用性强，引发了婴幼儿及家长的阅读兴趣，强烈吸引着他们主动了解和加入“阅读起跑线计划”的其他运动。
虽然，除了焦点的免费阅读包之外，该计划另有许多拓展性效劳。在通过免费阅读包吸引婴幼儿家庭加入该计划之后，另有更多富厚多彩的运动期待着他们，诸如童谣时间、故事时间、蓝熊俱乐部和全国运动周等。在英国，“阅读起跑线计划”每年举办数千场亲子阅读运动Ｔ硕谕ǔＱ≡谕獾氐耐际楣荨⒂锥盎蚨硕行Ｔ硕手页ぱЩ崛绾斡牒⒆臃窒硗际，如何与孩子一起唱童谣、做游戏，并勉励他们越发频繁地走进图书馆、使用图书馆。
一系列视察研究标明，这一计划明显推动了婴幼儿阅读运动，拉近了儿童和图书以及图书馆的距离，增强了儿童的认知、理解和学习能力。具体体现为：加入计划的家庭中，71%的怙恃会给孩子买更多的书，28%的怙恃会花更多的时间与孩子一起阅读；加入计划的儿童越发愿意将念书作为自己的喜好，越发频繁地走进图书馆并借书；加入计划的家庭会有更多的怙恃愿意为孩子通篇阅读、讨论故事情节，勉励孩子加入到故事中并展开联想；加入计划的儿童在语言读写方面具有显著优势。他们的听说结果和写作结果划分凌驾班里平均水平20%和12%；加入计划的儿童不但在学校有好的开始，并且这样的优势会延续到7岁左右，他们在阅读理解、写作、数学等方面的结果一般会高于班里其他同学。
该计划的影响不但仅止于英国，我国也已经有个体图书馆开展了类似运动，如苏州图书馆的“悦读废物计划”。从2011年开始，该运动每年向1000个0至3岁婴幼儿赠送“阅读大礼包”，内有婴幼儿读物、亲子阅读指导书、苏州图书馆少儿读者证等。该运动还凭据婴幼儿的年龄特点，有针对性地开展多项亲子念书运动，如推荐亲子阅念书目、举办亲子阅读讲座、“故事妈妈”培训、儿童心理健康咨询等。苏州图书馆希望通过“悦读废物计划”，吸引更多的家长加入幼儿早期阅读指导运动，提升亲子阅读的水平和质量。
关注14岁以下儿童——“阅读是基础”
“阅读是基础”项目最早是1966年由美国华盛顿志愿者麦克娜玛拉提倡，旨在向贫困儿童和难以接近图书馆的儿童提供阅读资助。1996年4月，“阅读是基础”项目登岸英国，并且很快向全国蔓延，越来越多的儿童和志愿者加入其中。第二年，该项目就捐赠了11000册图书给贫困儿童。至2010年，已有约63000名年龄在14岁以下的少年儿童从这一项目获得免费图书，共有19万册以上的新书被分发。在“阅读是基础”项目组织者的努力之下，40多家儿童图书出书商同意以优惠价格为这一项目提供新书。共有600多名坚定且热心的志愿者在这一项目中资助了孩子。
14岁以下、险些没有藏书或在家中无力接触到图书的孩子是“阅读是基础”项目的效劳工具。该项目允许每年每名切合这一条件的孩子，免费获赠其亲自挑选的3本新书，还可以从全国相关单位免费借阅种种图书。“阅读是基础”项目还勉励孩子相互交换读物，须要时，志愿者会上门给予阅读上的资助。
在组织治理上，“阅读是基础”项目另辟蹊径，不建立自己的下层实体组织，而是精选已有的社会实体单位，依托这些单位开展运动。好比在伦敦依托一所幼儿园、一个学校俱乐部和许多图书馆……这一项目的重要事情内容除赠送图书外，还出借图书和领导阅读。因此，各中小学图书馆和公共图书馆担负了不可替代的角色。另一方面，英国公共图书馆都有儿童部，来源于该项目的图书可以极大地富厚儿童部的藏书。因此，“阅读是基础”项目与种种图书馆之间，既是相助，又是互利。
“让孩子们快乐念书”是“阅读是基础”项目重要的效劳原则。该项目在所有事情手册和义工培训教材中都不厌其烦地强调：“让孩子们选择念书是为了让他们快乐而不但仅是获取知识，我们勉励孩子们成为愿望强烈、读而有感的读者。”所以，该项目向儿童推荐的图书大多是思想健康、积极向上的，并且故事生动有趣、乐观诙谐，很能吸引儿童。
如今，“阅读是基础”项目已成为英国向贫困儿童和难以接近图书馆的儿童，提供阅读资助的最大且最积极的运动，并且激励英国提倡另一种规模浩荡的“姐妹运动”，即以扫盲和成人阅读为主的“国民阅读运动”，该运动的目标是“建立满是念书人的国家”，重点在于培育儿童和青少年阅读。该运动在1998年至1999年和1999年至2000年，连续两年举办了同一专题的运动。目前，“国民阅读运动”与“阅读是基础”项目一样，已被计划为恒久的运动。
辅助性阅读项目形式多样
除了上述项目，英国另有种种各样的辅助性阅读项目：好比针对特殊人群——阅读障碍症患者的公共图书馆阅读援助；好比“阅读日代金券”运动，通过减少购书开支增进阅读；好比每年夏季举行的“夏季阅读挑战”，勉励孩子们在假期多读好书……
效劳阅读障碍人群——公共图书馆阅读援助。阅读障碍症是一种起因于基因和神经系统的残疾，具体体现为认字、阅读、写作和拼写困难。英国一些公共图书馆与政府相助，通过政府门户网站宣布通告，加大信息流传力度，确保为更多阅读障碍者提供资助。除此之外，图书馆还提供种种实用工具资助阅读障碍症，好比彩色视频放大镜、大字体印刷指南等。另外，由于视频、音频等电子资源很是适合阅读障碍人群使用，许多图书馆还请专业人员将图书录制成视频或音频供下载。
减少儿童购书开支——“阅读日代金券”项目。在每年的世界阅读日前后，英国政府会向青少年和儿童发售面值1英镑的阅读日代金券。近年来，为了适应全球出书业的数字化趋势，该代金券由原来的纸质版改为电子版，用户只要手持电子代金券卡，就可以加入优惠运动。同时在这段时间，平时价格腾贵的图书通；岽蠓导。好比，书店会提供一种特价的“一英镑书”，以勉励孩子们用自己的代金券买书念书。
勉励儿童假期念书——“夏季阅读挑战”项目。“夏季阅读挑战”项目是英国规模较大、推广时间较长的儿童阅读推广运动之一。每年暑期，英国阅读协会与英国90%以上的图书馆相助开展此项运动。该运动主要针对4岁至11岁的孩子，目前已有至少76万名儿童加入其中。该运动旨在勉励孩子在享受悠长假期的同时不要忘记多念书、读好书，勉励儿童每年暑期阅读6本书。该项目每年的主题都颇具创意，成为英国推动阅读教育的规范之一。
公共图书馆多举措勉励阅读
在英国，有许多项目用来推动阅读教育，但作为其中的重要力量，公共图书馆的作用不可忽视。作为重要的社会教育机构，英国公共图书馆担负着儿童阅读的社会责任。
减免未成年人借阅图书的用度。英国是公共图书馆有偿效劳开展得比较普遍的国家，其约莫有10%的运营开支源于有偿效劳，如图书逾期？睢⑼际楣葑柿细从》选⒃硕暗刈庥梅训。尽管如此，为了勉励未成年人积极借阅图书，大部分公共图书馆对未成年人借阅图书爆发的用度实行减免政策。一项视察显示，英国91%的公共图书馆对未成年人借阅图书的用度予以减免。
按年龄条理提供具体效劳。在开展未成年人阅读效劳的历程中，英国公共图书馆对效劳工具的年龄进行了细分，为差别年龄段的孩子提供区别化效劳，如苏格兰地区的公共图书馆通常把未成年人分为3个年龄品级：5岁以前、5岁至12岁、13岁至18岁。关于13岁至18岁的青少年，图书馆提供专门的青少年科普读物、童话故事、插图小说及影像资料等，同时开展一系列主题运动，如都会故事展、周末夜晚书话会等。
开展多种形式的阅读运动。公共图书馆开展多种多样的阅读运动，好比全国规模的“阅读起步推广运动”，这是一项全国规模的赠书运动，其运动内容是为全国即将上中学的学生列出一份包括12本图书的书单，让他们免费选择其中一本进行阅读Ｔ硕崾蟮氖硬煜允，71%的孩子完成了阅读。除了全国性念书项目外，英国差别地区的公共图书馆还开展了许多各具特色的阅读运动。例如，英国剑桥图书馆配合莎士比亚戏剧露天公演开办念书会，每年选取莎士比亚的几部戏剧作为阅念书目，资助外地居民了解古板文化。
总而言之，英国推动阅读教育项目颇多，从婴幼儿到成年人都有适合的阅读项目，另有许多针对贫困儿童、聋哑儿童、阅读障碍人群等特殊人群的项目，可见英国从上到下对阅读极为重视，这为英国人赢得了“欧洲第一念书家”的美誉。据统计，2010年至2013年英国人均年图书消费数都为12册。这种全民阅读的气氛和英国人骨子里流淌的贵族气质和人文情怀密不可分，更与这些种类多、规模广的阅读项目息息相关。这些项目为英国人的阅读提供了强有力的支持和多方面的便当，值得我们思考。
（赵博涵编译 作者单位：北京师范大学国际与比较教育研究院）
