尊龙凯时人生就是搏

尊龙凯时人生就是搏(中国)官网登录

尊龙凯时人生就是搏学院举行开学疫情防控应急培训和演练

4月21日,浙江尊龙凯时人生就是搏职业技术学院举行了开学疫情防控应急培训和演练,模拟开学后学生一日生活的多个环节,完善应急处理流程,强化师生应急处理意识和能力,为切实做好开学返校疫情防控事情,为宽巨匠生返校做好充分准备。

  

4月20日,为确保本次演练取得实效,学院周密安排安排,结合学院实际情况,制定了切实可行的疫情防控演练计划和疫情防控应急演练情景设置及演练流程,召开了加入人员培训会。党委副书记、副院长谢鑫在会上强调,这次演练是对前期事情的检验,要认真掌握疫情防控新形势、新变革、新任务,切实把思想和行动统一到上级的决策安排上来,确保校园宁静和师生健康。

应急演练凭据《学院疫情防控应急预案》,选取差别场景、差别类型异常情况开展培训和演练。通过演练,使各事情组熟悉事情流程,落实演练环节,进一步提升应对突发情况的处理能力。


20200423095146250.jpg

 

演练流程

 

场景一:学生在入校体温检测演练

所在:学校教学区门岗

演练从模拟学生排队期待进入校园开始,入校时学生戴好口罩,刷校园“一卡通”,检察健康码,并坚持一米左右间距,分通道排队进入校园。入校时依次走过测温区,检测人员在用测温仪对学生逐个进行体温检测。体温正常、健康码绿码、无其他症状者,有序进入教学区。

体温异常的学生禁止入校,由值班校卫队人员报告医保中心,并将体温异常学生带至校门口临时隔离区留观,医保中心医生惠临时隔离区进行体温复测以及其他处理。由门岗值班人员见告领导员。由领导员报告分院书记。医保中心通知后勤派车送医,并进行消毒。

 

20200423095155877.jpg


场景二:学生在教室体温异常演练

所在:教室

学生在上课历程中发明体温异常时,任课老师立刻报告医保中心,并见告领导员,同时控制现场,对无关人员进行疏导、对教室同学等密切接触人员进行留观,医保中心医生到现场进行处理。由领导员报告分院书记。医保中心通知后勤派车送医,并进行消毒。

 

场景三:学生在图书馆体温异常演练

所在:书吧

学生在图书馆发明体温异常时,图书馆馆员立刻报告医保中心,并见告领导员,同时控制现场,对无关人员进行疏导、对周边人员等密切接触者进行留观,医保中心医生到现场进行处理。由领导员报告分院书记。医保中心通知后勤派车送医,并进行消毒。


场景四:学生在寝室体温异常演练

所在:寝室

学生在寝室(晨午检)发明体温异常时,立即报告宿管老师,宿管老师马上报告医保中心,并见告领导员,寝室同学立即戴上口罩,不得出寝室,自觉进行留观,医保中心医生到现场进行处理。由领导员报告分院书记,领导员帮学生整理生活必须物品。医保中心通知后勤派车送医,并进行消毒。

 

20200423095206404.jpg


医保中心处理

医保中心复测学生体温,了解健康码和行踪情况后,联系专车送学生去医院发热门诊检测,检测后送集中隔离点隔离。

 

启动应急预案

医保中心接到医院通知,见告检测出疑似或确诊者,则由医保中心主任报院长(防控领导小组组长),院长通知院办、教务处、学生处、守卫处、后勤处、宣传处和分院等,各部分联动接纳系列应急处理步伐。


1.体温异常学生运动轨迹及人员排查

由体温异常学生所在分院和学生处卖力排查体温异常学生的运动轨迹周围人员,教室、寝室密切接触者 ;同时对体温异常学生所在班级老师及其他密切接触人员进行体温丈量、纪录。


2.隔离和留观处理

由医保中心卖力将密切接触者安顿在学校指定的所在、凭据隔离要求进行隔离处理。


3.消毒处理

由后勤处卖力对体温异常学生运动的区域进行应急消毒处理。


20200423095241320.jpg


4.信息上报

如学生被确诊为疑似病例或确诊病例,第一时间将情况上报校疫情防控领导小组组长,由学院医保中心卖力在划准时间内上报属地卫生疾控部分,院办卖力第一时间上报教育主管部分。同时由分院卖力将学生被确诊或疑似信息见告学生家长。


5.疫情评估

综合上级教育主管部分及卫生疾控部分的指导和建议,由学校疫情防控领导小组决定确定是否?我约巴?蔚氖奔洹⑼?喂婺5。


6.舆情处理

由宣传信息处卖力信息宣布和舆情处理。实时监控网络舆情,同时引导全校师生不但独接受采访或对外谈论,不拍摄和宣布相关视频,不主观臆测、夸大其词,不以个人名义向外提供信息,以上级部分正式宣布的信息为准。同时做勤学校层面的新闻谈话和信息宣布。


7.心理干预和人文眷注

由心理领导中心卖力对患病学生以及相关群体进行心理疏导。由学生处、患病学生所在分院卖力对学生进行人文眷注。


20200423095230228.jpg


sitemap网站地图