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?尾痪,研讨促生长——杭实外九年级科学网络教学研讨运动

疫情面前,笃志不倦。为进一步强化中考备考事情,提升科学课堂网络教学质量,展现网络教学特色,3月17日下午,杭州市实验外国语学校组织安排了九年级科学网络教学研讨运动,区科学教研员姚雪飞老师主持本次教研运动,一场干货满满网络研讨运动通过钉钉直播顺利开展。


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一、2019年二模结果剖析


今年的二模即将到来,姚雪飞老师针对去年二模卷学校每一题的得分率、失分原因、教学注意点进行了详细的点评与剖析。


二、 2019学年第一学瓢②末结果剖析


姚老师同样对九年级科学第一学瓢②末考试质量进行了每一题的详尽剖析,并结合九年级教学情况给出有针对性的指导建议。


三、网络教学建议


姚老师对在网络进行一轮温习的教学提出了三点建议:


着眼点:命题依据。教师要凭据命题依据进行“三研”即研课标、研教材、研考纲,在教材研读历程中,尤其要挖透教材实验和习题。

着力点:原题重现。在考纲的研读中,注意结合中考原题,推测出题者思路,争取讲透一道题,学生可以解决一类题。

落脚点:主动学习。教师可以灵活选取作业方法,在上课时更多地以任务或者问题形式泛起,学生解决一到两个问题,完成特定任务。也可以在上课时,泛起学生典范的作业,和学生一起剖析,努力提高学生网络学习的积极性。


教师自身的析题、解题能力至关重要,姚雪飞老师还对教师析题角逐要点进行七方面的解读,希望教师能通过析题角逐更好地去探讨题目,整理命题者思路。

此次教研运动为科学组,特别是初三的老师们提供了很好的网络学习时机。?尾痪,研讨促生长。愿疫情尽快已往,我们早日走进课堂。


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