人物简介：

浙江省特级教师、中国书法家协会会员，乐清市尊龙凯时人生就是搏投止学校小学分校语文教师。曾获浙江省第六届青年教师阅读教学大赛一等奖，近年来在《小学语文》《小学语文教学通讯》《小学语文教学》《教学月刊》等刊物宣布论文、随笔达五十余篇，出书过个人专著《坐忘斋教育随笔》（中国文联出书社）《富厚的悦纳——古板美学对语文教育的启示》（线装书局）。执教国家级、省地级、市级果真课、讲座百余节次。先后在福建师范大学、宁波大学、杭州师范大学、湖北省郧阳师专等大学院校执教果真课、讲座。指导十多位青年教师加入温州市、乐清市种种评比运动并获得荣誉称呼。

胸藏文墨 腹有诗书

陈老师爱念书，让他遗憾的是，在大学之前因种种原因他少少读到课外书。于是带着对阅读的渴望与愧怍，大学结业之后，念书就成了他最大的作业，从金庸小说到古典名著，从文学评论到诗词歌赋，从外国美学巨著到中国史学经典，但凡遇见，陈老师定要啃读！最是那一垂头的温柔，即是一念间的心动。就这样，他在书中拾起自信，他在书中看到灼烁，他在艰涩、煎熬、坚持中开始了自己真正的精神生长史。

2005年11月，陈老师获得了浙江省第六届青年教师阅读教学大赛的一等奖第二名，而当年的第一名蒋军晶老师现在已然是小语界赫赫有名的人物了。角逐回来后，陈老师觉得自己就像是一个刚刚走进语文教学之门的学生，深感自己的缺陷。他苦读语文教育的专著——王尚文教授的《语感论》《走进语文教学之门》、潘新和教授的《语文：体现与保存》、王荣生教授的《语文教学内容重构》、吴忠豪教授的《外国小学语文教学研究》等等。边读边思考，边思考边实践，边实践边反思，然后再次阅读实践。当阅读与思考到了某个点上，他的内心才会慢慢平静下来。“千教万教先教自己，千学万学先学念书”，已然成了他推动自我的格言。

陈老师说，从2005年11月算起到2014年，他上了一火车皮的果真课。从起初登台亮相的期待与兴奋，到厥后慢慢习惯被吹捧的窃喜与自得，再到厥后惊醒后，深思后，叩问灵魂、直抵心性、直面教育后的子夜凉初透，真是“步步惊心”啊！照旧阅读拯救了他，当遇到印度学者克里希那穆提的《一生的学习》《重新认识自己》，再到重读《坛经》《传习录》《论语》，他的思考开始从“一节课的学习”转向“一生的学习”，他的研究开始从“教学”转向“教育”。这又是一次艰难的跋涉，他咬牙坚持，一路战战兢兢，如履薄冰，直到现在坦然接纳自己，随性应对困境。

抱朴怀素  无言静对

陈老师醉心于书法艺术的追求。他是中国书法家协会会员，书法作品曾获得浙江省教职工书画大赛一等奖，加入中国书法家协会主办的全国首届行书大展、第三届扇面展等全国展览，多次加入浙江省书法大展。2016年7月，在乐清市三禾念书俱乐部展厅举办了“无言静对——陈传敏书法展”，2017年2月，在泰顺县方介堪美术馆举办了“抱朴怀素——陈传敏书法展”，展出的是陈老师近年来创作的行书、草书、楷书等四十余件作品。其小楷程序严谨，秀中见灵，稳重透拙，无雕琢造作，无凡间俗气；行书师法晋唐，勇于探索立异，师古而不泥古。2018年8月，陈老师的书法作品更是入选浙江省新峰精英书法40家精品展。

岂论平常事情多忙，陈老师都会尽量抽出时间来练习书法，寒暑假更是每天要练上六七个小时以上。或许凡人难以理解一张纸、一根毛笔、一本字帖，就这样坐着写上六七个小时，那得多煎熬、多折磨人。但在陈老师心里，这是再美不过的事情了。正所谓“字里有乾坤，法外有洞天”“学诗功夫当在诗外”，翰墨的修养也让他的课堂充斥着文化的芳香。

年近不惑，陈老师说于书法已无太多贪求了，但仍将上下求索，只是不强求，不妄为，不刻意，不贪执。回望学习书法的二十年，他心中唯存感恩二字，感恩遇到的每一位良师，感恩得识的每一个书友，感恩至亲的家人，感恩手中的每一根毛笔，笔底的每一张宣纸，纸上的每一滴墨痕，以及案头一方方友人相赠的极为普通、近乎石头的砚台。

明代苍雪巨匠言：“南台静坐一炉香，终日凝然万虑亡。不是息心除妄想，只缘无事可思量。”若他年放下手头的杂事，临山面水，研墨临池，无言静对，专执一心，那将是一番令人心羡的境界。陈老师这样想着。

大化如流 独守自我

语文教育，道阻且长，但孩子的纯粹每每让陈老师体会到一种感动与共识，让他收获一种智慧与力量。他研究学生，尊重学生，解读学生，呵护学生，他用心思考如何激扬学生的学习热情，如作甚学生的未来注入生命的正能量，他把学生写进备课本，把学生写进教育反思，把学生装在每一个难眠的夜里，因此他也收获了教育路上一个个温暖、感动的故事，陈老师的第一本专著《坐忘斋教育随笔》里就随处有温馨的纪录。他要谢谢他的学生，是孩子们童真无邪的眼睛教会他生命的纯澈、灵魂的净洁，好多时候他总觉得自己不是在教他们，而是他们在不绝叫醒他内心的柔软、平和、纯粹。

念书、书法，于陈老师来说是一种精神的推动与激励，更是一种心灵的嘉佑与护持。因此，他希望自己能在教育的践行、念书的悦纳、书法的孤苦中慢慢体验到一份生命的宁静与从容、诗意与淡定。大化如流，逝者如斯，在内心埋下理想的种子，岂论现实与梦想有多远，都要相信阅读的力量，相信行动的力量。他仍愿——做一只快乐的小蜗牛，背着生活背着希望，慢慢散步在春天的田头，听风吹过，听鸟啾啾，他愿做一只赞美春天的蜗牛。