尊龙凯时人生就是搏

人物简介：

浙江省特级教师、中国书法家协会会员，乐清市尊龙凯时人生就是搏投止学校小学分校语文教师。曾获浙江省第六届青年教师阅读教学大赛一等奖，近年来在《小学语文》《小学语文教学通讯》《小学语文教学》《教学月刊》等刊物宣布论文、随笔达五十余篇，出书过个人专著《坐忘斋教育随笔》（中国文联出书社）《富厚的悦纳——古板美学对语文教育的启示》（线装书局）。执教国家级、省地级、市级果真课、讲座百余节次。先后在福建师范大学、宁波大学、杭州师范大学、湖北省郧阳师专等大学院校执教果真课、讲座。指导十多位青年教师加入温州市、乐清市种种评比运动并获得荣誉称呼。

胸藏文墨 腹有诗书

陈老师爱念书，让他遗憾的是，在大学之前因种种原因他少少读到课外书。于是带着对阅读的渴望与愧怍，大学结业之后，念书就成了他最大的作业，从金庸小说到古典名著，从文学评论到诗词歌赋，从外国美学巨著到中国史学经典，但凡遇见，陈老师定要啃读！最是那一垂头的温柔，即是一念间的心动。就这样，他在书中拾起自信，他在书中看到灼烁，他在艰涩、煎熬、坚持中开始了自己真正的精神生长史。

2005年11月，陈老师获得了浙江省第六届青年教师阅读教学大赛的一等奖第二名，而当年的第一名蒋军晶老师现在已然是小语界赫赫有名的人物了。角逐回来后，陈老师觉得自己就像是一个刚刚走进语文教学之门的学生，深感自己的缺陷。他苦读语文教育的专著——王尚文教授的《语感论》《走进语文教学之门》、潘新和教授的《语文：体现与保存》、王荣生教授的《语文教学内容重构》、吴忠豪教授的《外国小学语文教学研究》等等。边读边思考，边思考边实践，边实践边反思，然后再次阅读实践。当阅读与思考到了某个点上，他的内心才会慢慢平静下来。“千教万教先教自己，千学万学先学念书”，已然成了他推动自我的格言。

陈老师说，从2005年11月算起到2014年，他上了一火车皮的果真课。从起初登台亮相的期待与兴奋，到厥后慢慢习惯被吹捧的窃喜与自得，再到厥后惊醒后，深思后，叩问灵魂、直抵心性、直面教育后的子夜凉初透，真是“步步惊心”。≌站稍亩琳攘怂庇龅接《妊д呖死锵Ｄ悄绿岬摹兑簧难啊贰吨匦氯鲜蹲约骸罚俚街囟痢短尘贰洞奥肌贰堵塾铩罚乃伎伎即印耙唤诳蔚难啊弊颉耙簧难啊保难芯靠即印敖萄А弊颉敖逃。这又是一次艰难的跋涉，他咬牙坚持，一路战战兢兢，如履薄冰，直到现在坦然接纳自己，随性应对困境。

抱朴怀素  无言静对

陈老师醉心于书法艺术的追求。他是中国书法家协会会员，书法作品曾获得浙江省教职工书画大赛一等奖，加入中国书法家协会主办的全国首届行书大展、第三届扇面展等全国展览，多次加入浙江省书法大展。2016年7月，在乐清市三禾念书俱乐部展厅举办了“无言静对——陈传敏书法展”，2017年2月，在泰顺县方介堪美术馆举办了“抱朴怀素——陈传敏书法展”，展出的是陈老师近年来创作的行书、草书、楷书等四十余件作品。其小楷程序严谨，秀中见灵，稳重透拙，无雕琢造作，无凡间俗气；行书师法晋唐，勇于探索立异，师古而不泥古。2018年8月，陈老师的书法作品更是入选浙江省新峰精英书法40家精品展。

岂论平常事情多忙，陈老师都会尽量抽出时间来练习书法，寒暑假更是每天要练上六七个小时以上；蛐矸踩四岩岳斫庖徽胖健⒁桓省⒁槐咀痔驼庋判瓷狭吒鲂∈保堑枚嗉灏尽⒍嗾勰ト。但在陈老师心里，这是再美不过的事情了。正所谓“字里有乾坤，法外有洞天”“学诗功夫当在诗外”，翰墨的修养也让他的课堂充斥着文化的芳香。

年近不惑，陈老师说于书法已无太多贪求了，但仍将上下求索，只是不强求，不妄为，不刻意，不贪执；赝笆榉ǖ亩十年，他心中唯存感恩二字，感恩遇到的每一位良师，感恩得识的每一个书友，感恩至亲的家人，感恩手中的每一根毛笔，笔底的每一张宣纸，纸上的每一滴墨痕，以及案头一方方友人相赠的极为普通、近乎石头的砚台。

明代苍雪巨匠言：“南台静坐一炉香，终日凝然万虑亡。不是息心除妄想，只缘无事可思量。”若他年放下手头的杂事，临山面水，研墨临池，无言静对，专执一心，那将是一番令人心羡的境界。陈老师这样想着。

大化如流 独守自我

语文教育，道阻且长，但孩子的纯粹每每让陈老师体会到一种感动与共识，让他收获一种智慧与力量。他研究学生，尊重学生，解读学生，呵护学生，他用心思考如何激扬学生的学习热情，如作甚学生的未来注入生命的正能量，他把学生写进备课本，把学生写进教育反思，把学生装在每一个难眠的夜里，因此他也收获了教育路上一个个温暖、感动的故事，陈老师的第一本专著《坐忘斋教育随笔》里就随处有温馨的纪录。他要谢谢他的学生，是孩子们童真无邪的眼睛教会他生命的纯澈、灵魂的净洁，好多时候他总觉得自己不是在教他们，而是他们在不绝叫醒他内心的柔软、平和、纯粹。

念书、书法，于陈老师来说是一种精神的推动与激励，更是一种心灵的嘉佑与护持。因此，他希望自己能在教育的践行、念书的悦纳、书法的孤苦中慢慢体验到一份生命的宁静与从容、诗意与淡定。大化如流，逝者如斯，在内心埋下理想的种子，岂论现实与梦想有多远，都要相信阅读的力量，相信行动的力量。他仍愿——做一只快乐的小蜗牛，背着生活背着希望，慢慢散步在春天的田头，听风吹过，听鸟啾啾，他愿做一只赞美春天的蜗牛。