杭州育外洋国语学校学生在CCTV中学生“希望之星” 斩获佳绩
杭州育外洋国语学校初中部王睿喆同学荣获2018年度CCTV中学生“希望之星”英语风范盛典杭州赛区一等奖，乐成晋级浙江省半决赛 。别的，钱璟同学荣获杭州赛区二等奖 。
王睿喆
钱璟
杭州育外洋国语学校在英语教学上有一套有效的要领：
第一招 任务相助学习，陶醉思维锤炼
在非母语的情况下，想要使用流利的、纯粹的英语表达所思所想是有难度的，而育海英语角提供了这样一个平台 。
育海英语角旨在提高学生英语表达能力，以课余的形式开展，通过营造浓厚的英语气氛，构建一个孩子们用英语交流实践和自我展示的平台，它可以作为英语课堂知识在课外的一种拓展和延伸，是学生的第二课堂 。
第二招 创立母语情况，原汁原味输入
杭州育外洋国语学校育海图书馆是浙江第一个，也是目前唯一一家美国国家地舆学习基地 。
美国国家地舆学习（National Geographic Learning）是全球领先的英语语言教学质料提供商 。通过令人叹为观止的摄影图片、视频和精彩内容资助学习者领略探险家、科学家、作家以及摄影师所体会到的求知之乐，享受学习的乐趣，践行“将世界带入课堂，让课堂与生活联接”的理念，与育海的理念不谋而合 。
育海把中英文阅读体系作为教学的一大支柱 。阅读能够在差别的情境中将同一个词语、句子不绝泛起，教学经验富厚的育海老师们知道内容阅读关于语言学习的重要性 。“高频率复现，阅读科学分级”是二语习得的重要要领 。通过大宗的分级阅读，孩子们在学到有趣的内容的同时，自然重复目口号言，正是二语习得CLIL（Content and Language Integrated Learning 内容语言整合教学法）的充分运用 。
第三招 学文化礼仪，跨文化交际
学语言说究竟照旧需要学文化，即便拥有精彩的英语水平，如果不可适应西方文化，或不可克服跨文化障碍，都会影响真正的语言使用 。因此，文化知识必须渗透在英语学习历程中，不然将难以养成真正的英语思维 。年级、六年级研讨课，中澳双方专家、教师还就英语教学进行了互动式研讨 。
