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【钱江晚报 今日下沙】:下沙出了一批小美国人,上周他们拿到了美国小学英语初级证书

 

本报记者 阮飞霞文/摄 


    这是一个考试月  ,中考、高考落下帷幕  ,对结果  ,有人欢喜有人愁。在下沙  ,有一群一年级的孩子也经历了一场“大考”  ,不过  ,孩子们对这场测试信心十足  ,也获得了他们想要的棒棒的结果。
这群孩子是杭州市实验外国语学校一年级的学生。

 

    国际双语教学是该校的特色之一  ,为满足社会和家庭对优质教育资源的需要  ,学校与欧美国家展开广泛相助  ,从去年9月开始  ,学校与美国三大教育集团之一的美国加博教育集团(Cambium Learning Group)相助  ,依据美国小学ESL课程标准  ,整合世界权威的美国加博教育集团原版教材  ,利用加博教学资源库、多媒体互动教学平台和教学治理系统等资源  ,积极融合中西方教育特长  ,从本届一年级开始  ,让学生享受更国际化的英语教学。


    一学年已往  ,上周四下午  ,他们迎来了国际课程的“大考”  ,结果及格的学生能拿到由美国ESL课程协会和学校配合签发的LEVEL-K证书。


    考察内容涉及六方面  ,孩子轻松看待。国际课程卖力老师许文静介绍  ,这场“大考”  ,与古板英语考试有着很大差别  ,它通过Listening(听力)、Vocabulary(词汇)、Language(语言)、Phonics(语音)、Spelling(拼写)、Speaking(一对一口语测试)六部分考察学生的听、说能力及掌握的词汇量。


    下午3点  ,记者追随一年级二班31名学生在学校书吧加入了这场测试。现场  ,全程由外教监考  ,每个学生拿着一张《Grade 1 ESL Final test》全英文试卷加入  ,试卷上包括了需要考察的六部分内容  ,学生只需在试卷上做标记或口头回覆试卷上的内容。


    好比听力部分  ,外教Susanna口述题目  ,学生在卷子上圈出正确谜底  ,答好后立马举手  ,体现完成  ,待所有学生举手后Susanna再继续下一题。


    在一对一口语测试部分  ,学生凭据卷子上的图文进行情景阅读和师生问答  ,凭据学生的答题体现  ,Susanna会在试卷后给出相应的品级。


    据了解  ,美国ESL课程协会中国区教育总监、杭实外教学副校长Jon亲自审核测试试题  ,他早在一个月前便来学校与学生互动、聊天  ,包管他把关的试题切合绝大大都学生的水平  ,更好地引发他们学好英语的兴趣。


    这次测试  ,Jon也来到现场与学生互动  ,学生对他一点也不陌生和害怕  ,Jon刚进教室门  ,他们便欢呼雀跃地和他打起招呼  ,还对他带来的外国朋友Sean爆发了极大兴趣。Jon把Sean介绍给学生后  ,双方还玩起了“猜猜Sean是哪国人”的话题  ,小朋友们绝不害怕  ,争着回覆“America(美国)”、“Canada(加拿大)”……
 
 
    学生拿到国际课程LEVEL-K结业证书  ,相当于美国同龄孩子的英语水平。测试结束后  ,许文静老师对学生的体现作了肯定。她还介绍:“对国际课程的教学  ,无论外教照旧中方教师  ,都做了很是多的努力。每个月  ,我们会对学生进行一次过关测试  ,一对一口语交流  ,我们会对测试结果不太理想的学生进行课后领导。”


    因学校实行投止制  ,学生有更多时间进行英语阅读  ,每天  ,他们至少有一个小时阅读种种英语绘本。许老师介绍  ,这一学年  ,每个孩子至少读完了20本精读课文  ,掌握了含PhonicsConversation  ,Reading在内的近600个词汇  ,30个对话场景。


    结合平时的努力  ,一学年已往  ,孩子们确实获得可喜的结果。测试第二天  ,险些所有的一年级学生都拿到一份“结业证书”——由美国ESL课程协会和学校配合签发的LEVEL-K证书。


    据了解  ,美国加博教育集团英语考核品级包括LEVEL-K到LEVEL-6共7个级别。学?悸堑揭荒昙兜男∨笥阎懊挥杏⒂锘  ,课程从LEVEL-K(幼儿园级别)开始  ,凭据美国教育部宣布的Common Core Standard 英语水平标准设定的标准教程  ,每年每学期对加入学习的学生进行美国小学ESL标准考评  ,获得“美国小学ESL标准品级证书”。从该校结业的六年级学生能拿到LEVEL-5证书  ,那时候的英语水平相当于初二学生的英语水平。


    正因如此  ,许文静老师介绍说  ,上三年级后  ,学生也会学习义务教育阶段的人教版英语课程  ,但那时候  ,孩子们会觉得英语课很容易、很简单。


    从蹦一个一个的字母到能和外教顺利对话  ,校长陈盖明见证了孩子这一年的变革  ,而相比去年的期末评价  ,这一次  ,孩子们有了更大的提升。“随着国际课程体系的成熟与完善  ,孩子们也随之生长  ,他们的词汇在增加  ,语言变富厚  ,阅读能力提升  ,英语思维增强  ,自信心也增强  ,我为这群孩子的乐成感应兴奋。”陈盖明校长说。

 

 

                                                                       (来源:《钱江晚报》   时间:2015-6-24)

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